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浅谈助产专业教学中护生评判性思维能力的培养期刊论文

编号：

61b3e095-4008-40f3-90b0-039be56987f9
作者：

赵印懿#张晓莉刘睿杜苗
地址：

[1]上海健康医学院护理与健康管理学院
语种：

中文
期刊：

教育教学论坛 ISSN：1674-9324 2018 年 49 期 (216 - 218) ; 2018/12/5 0:00:00
收录：
关键词：

助产专业护生评判性思维 midwifery student nurse critical thinking
摘要：

结合助产专业护生评判性思维培养的现状,对目前助产专业中评判性思维培养中面临的一系列问题进行评析,并提出相对应对策,为各医学院校的助产专业培养护生评判性思维提供参考。各医学院校助产专业应调整教学计划;合理构建护理教学评价方式;重视助产专业护生认知技能的培养;提高护理教育者自身的评判性思维素养。
推荐引用方式
GB/T 7714：

赵印懿,张晓莉,刘睿, 等. 浅谈助产专业教学中护生评判性思维能力的培养 [J].教育教学论坛,2018(49):216-218.
APA：

赵印懿,张晓莉,刘睿,杜苗.(2018).浅谈助产专业教学中护生评判性思维能力的培养 .教育教学论坛(49):216-218.
MLA：

赵印懿, et al. "浅谈助产专业教学中护生评判性思维能力的培养" .教育教学论坛,49(2018):216-218.

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