医疗数据以及信息技术的普及化加大了对复合型医学信息学人才的需求,同时也对高等院校的学科建设提出了更高的要求,培养出高素质的医学信息学人才是时代赋予高校的使命。本文通过对医学信息学教育层面的文献的研究,分析了国内外研究的现状差异,为后续高校人才培养提供了参考依据。