目的 探讨高职护生非认知能力与可雇佣性能力的相关性，为提升护生可雇佣性能力提供理论依据。方法 通过问卷调查的形式收集相关数据，采用单因素分析、相关性分析及多元分层回归分析，探究非认知能力与可雇佣性能力的关系。结果高职护生非认知能力与可雇佣性能力呈显著正相关关系（r=0.824,P<0.01）。多元线性分层回归分析结果显示，家庭年收入、母亲对学习的关注度、学业绩点、非认知能力是护生可雇佣性能力的影响因素，非认知能力可独立解释可雇佣性能力62.9%的变异。结论 高职护生非认知能力是促进可雇佣性能力提升的核心因素。建议通过加强非认知能力培养、优化资源分配等方式，全面提升高职护生可雇佣性能力。
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