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表达性艺术疗法在大学生心理健康教育课程改革中的应用研究期刊论文

编号：

D6CD6757B95C00D37C1206C8DBF6E675
作者：

王叶梅#;王枫
地址：

上海健康医学院心理健康教育与咨询中心
语种：

中文
期刊：

校园心理 2020 年 18 卷 1 期 (72 - 74) ; 2020年2月
收录：
摘要：

大学生心理健康教育课程是普及心理健康常识、提升心理健康水平的重要途径。表达性艺术疗法融合艺术与心理,将教学与实践相结合,使学生参与其中,真正成为主角,将其融入心理健康教育课程可以有效提升心理健康教育的趣味性和应用性,为高校开展心理健康教育课程改革提供了一种新的价值视角、尝试和探索。
推荐引用方式
GB/T 7714：

王叶梅,王枫, 等. 表达性艺术疗法在大学生心理健康教育课程改革中的应用研究 [J].校园心理,2020,18(1):72-74.
APA：

王叶梅,王枫.(2020).表达性艺术疗法在大学生心理健康教育课程改革中的应用研究 .校园心理,18(1):72-74.
MLA：

王叶梅, et al. "表达性艺术疗法在大学生心理健康教育课程改革中的应用研究" .校园心理 18,1(2020):72-74.
入库时间：

3/22/2020 1:11:40 AM
更新时间：

6/30/2025 11:25:35 AM

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表达性艺术疗法在大学生心理健康教育课程改革中的应用研究 期刊论文